Az elmúlt két évben kiderült, hogy a nagyszabású internetes vállalatok tételenként elbocsátják az alkalmazottakat. Közülük a fejlesztői posztok a leginkább sújtott területek, és az elbocsátott fejlesztők döntő többsége 35 év feletti programozó.
Sok ember számára a 35 hátrány. Sok válasz ad arra, hogy miért nem túl népszerűek a programozók 35 után. Valójában nagyon praktikus probléma, hogy azok a fiatalok, akik valamikor a legjobb korukban voltak, 35 éves koruk után nem biztos, hogy olyan jól tudnak dolgozni, mint az új generáció.
A közelmúltban a müncheni egyetem kutatói és munkatársaik 2490 profi játék adatait elemezték, amelyeket 1894 és 2014 között 4294 profi sakkozó játszott, és megállapították, hogy az emberi agy kognitív funkciója 35 éves korában éri el a csúcspontját, majd végig csökken, és a csökkenés 45 éves kor után nyilvánvalóan egyre gyorsabb.
Nem csak a kutatók azt is megállapították, hogy az emberi kognitív képesség növekszik. Például az 1870-es években született emberek esetében az 1970-es években született társaik kognitív képessége körülbelül 8% -kal magasabb.
A kapcsolódó kutatási cikk" A kognitív teljesítmény életciklus-mintái hosszú távon" címmel október 19-én jelent meg a Nemzeti Tudományos Akadémia (PNA) folyóiratában.
Mint mindannyian tudjuk, az emberi kognitív képesség az idő előrehaladtával a korai életben növekszik, a késői életben pedig fokozatosan gyengül. Tehát, mikor kezdett gyengülni az emberi agy kognitív funkciója?
Az elmúlt évszázadban ez a probléma elgondolkodtatta az idegtudományi kutatókat, mert nagyon nehéz objektíven és dinamikusan értékelni az emberi kognitív képességeket. Ezért az emberi kognitív teljesítmény és az életkor kapcsolatáról szóló korábbi vizsgálatok viszonylag kevések, és a bizonyítékok nagyon korlátozottak.
Az emberi kognitív képesség és az életkor közötti kapcsolat objektív és dinamikus értékelése érdekében a kutatók az 1890 és 2014 közötti 125 év során több mint 24000 sakkjáték adatait, valamint 4294 résztvevő által készített 1,6 millió sakkjáték adatait használták fel elemzésre. . A sakkozók és a professzionális sakk-számítógépes akciók összehasonlításával megszerezhetjük a sakkozók adatait' kognitív képesség.
Ami a sakk választását illeti, a kutatók szerint &, empirikus modellünkben a szakmai sakkadatokra támaszkodunk, mert ezek tipikus bizonyítékai az emberi agyi tevékenységnek. Ugyanakkor adatbázisunkban tároltuk az elmúlt 125 év sakkversenyének összes adatait. Ha összehasonlítjuk egy személy&# 39 tevékenységét a jelenlegi nagy teljesítményű számítógépével, akkor nagyon objektív kognitív pontszámot kaphatunk."
A játékosok értékelése során' kognitív képesség, a kutatók csak a 10. és a 100. lépés között választották ki az egyes játékokat, hogy kizárják a sakk pontszámának hatását. Ugyanakkor a kutatók 3422 olyan játékost is kizártak, akik ötnél kevesebb meccset játszottak.
Az eredmények azt mutatják, hogy az emberi kognitív képesség megváltoztatja az életciklus formájú púpot. 0-20 éves kor között gyorsan növekszik, 20-35 éves kor között lassan növekszik, 35-45 éves kor között lassan csökken, 45 éves kor után pedig gyorsan csökken.
Ugyanakkor a kutatók azt is megállapították, hogy a később született sakkozók esetében kognitív teljesítményük lényegesen magasabb volt, mint az 1870-ben születetteké. Például az 1870-es években a sakkozók és a számítógépek cselekedetei körülbelül 44% volt. Az 1960-as években a sakkozók és a számítógépek cselekedetei közötti arány elérte az 50% -ot. Az 1990-es években a sakkozók és a számítógépek cselekedetei közötti mérkőzés aránya meghaladta az 55% -ot is.
Úgy tűnik azonban, hogy a 20. század végére a sakkozók kognitív képessége egyre gyorsabban fejlődik. A kutatók ezzel kapcsolatban azt gondolják, hogy&miért: az emberek' kognitív szintje jelentősen megnőtt az elmúlt években? Ez összefüggésben lehet a különböző sakkképző intézmények szoftverelérhetőségével az elmúlt években. Növekedési környezetünk szorosan kapcsolódik a kognitív képesség fejlődéséhez, és a tudomány és a technológia fejlődése kihat a kognitív szintünk fejlődésére is. Ezért az első próbavizsga nem jelenti a jövőt.
Ugyanakkor a kutatók azt mondták:&idézi, eredményeink nem kérdőjelezik meg a tapasztalat értékét, de éppen ellenkezőleg. Tudjuk, hogy a számítógépes és sakk programok megjelenésével a sakk előkészítése és gyakorlása hatalmas változásokon ment keresztül. Ezért adataink azt mutatják, hogy az emberek' jelenlegi növekedési körülményei, beleértve a digitális technológia gyors fejlődését, befolyásolni fogják kognitív képességeik fejlődését."
Egyszóval számos sakkozó elemzése és értékelése alapján' hosszú távú kognitív képesség, a kutatók az életkorral létrehozták az emberi kognitív képesség trendmodelljét. Az idő múlásával az emberi életciklus kognitív képessége púpként változik. Sőt, az emberi kognitív képesség az elmúlt 125 évben az idő múlásával nőtt.
