Five Animal Play, Eight Section Brocade, Yi Jin Jing, Seven Star Technique... Ezeket az egészségmegőrző technikákat, amelyek évezredek óta öröklődnek, az Anhui tartománybeli Hefeiben mutatják be, együtt versenyezve ugyanazon a színpadon. Augusztus 21. és 24. között az Anhui Hagyományos Kínai Orvostudományi Egyetemen egy sor népszerűsítő tevékenységet tartottak a hagyományos kínai orvoslás egészségsportjai számára, melynek témája a "Báj átadása, a sárgabarack erdő ragyog Anhuiban". A tevékenységsorozat magában foglalja a hagyományos egészségsportok tudományos eszmecseréit, a hagyományos kínai orvoslás egészségügyi módszereinek bevezetését a közösségekbe, valamint a hagyományos egészségügyi sporteseményeket a hagyományos kínai orvoslás főiskoláin, kiemelve a „kutatásközvetítő verseny” három az egyben jellemzőjét, összekapcsolva az elméleti kutatást, a módszerek népszerűsítését és a színtér bemutatását, bemutatva a hagyományos kínai orvoslás egészségügyi koncepcióinak és a hagyományos sportoknak egyedülálló értékét. Ezt az eseményt a Kínai Felsőoktatási Társaság vezeti, amelynek a Kínai Felsőoktatási Társaság Kínai Orvostudományi Felsőoktatási Tagozata ad otthont, és az Anhui Hagyományos Kínai Orvostudományi Egyetem szervezi. Az ország 27 egyetemének tanárai és hallgatói vesznek részt, ahol hagyományos kínai orvoslás szakokat kínálnak.
A hagyományos kínai orvoslás egészségsportjai a kiváló hagyományos kínai kultúrában gyökereznek, integrálva a fitneszt, az egészségmegőrzést és a betegségek megelőzését. Nemcsak a hagyományos kínai orvoslás kincsesbánya fontos részét képezik, hanem élénk gyakorlati hordozót is jelentenek az egészségügyi alapoktatás koncepciójának megvalósításához. Jelenleg a lakosság egészség iránti igénye a „betegségkezelésről” az „átfogó és teljes ciklusú megelőzésre és ellátásra” tolódik el. A hagyományos egészségsportok példátlan fejlődési lehetőségekkel néznek szembe, de olyan gyakorlati kihívásokkal is szembesülnek, mint az elégtelen elméleti rendszerválogatás, a szabványosítás elmaradása és az oktatási integráció elégtelen mélysége.
